Diplomarbeiten

Stefan ALBRECHT
Berührungspunkte

Analogien zwischen Musik und Bildender Kunst als Basis für interdisziplinären Unterricht.
Der Vergleich zwischen Musik und Bildender Kunst ist in den letzten zehn Jahren im Sinne des fächerübergreifenden Prinzips“ zunehmend ins Interesse der musik- und kunstpädagogischen Literatur gerückt.
In der vorliegenden Arbeit vergleicht der Autor Stefan Albrecht ausgewählte musikalische und bildnerische Kunstwerke vorwiegend des 20. Jahrhunderts aus drei unterschiedlichen Blickwinkeln: aus der Perspektive der Stilgeschichte (hier geht es um einen Vergleich zwischen Minimal Art und Minimal Music), aus der Perspektive allgemeiner ästhetischer Tendenzen (Kunst und Musik im Grenzbereich zwischen Präsenz und Absenz) und schließlich aus der Perspektive vergleichbarer Arbeitstechniken (Thema ist hier das aus der Malerei stammende Prinzip der Übermalung).
Die Arbeit folgt in ihren drei Kapiteln einem gleichbleibendem gedanklichen Modell: Leitidee eines jeden Kapitels ist ein Begriff oder ein ästhetisches Konzept aus dem Bereich der Bildenden Künste. Dementsprechend erfolgt der Einstieg in die drei unterschiedlichen Thematiken jeweils über kunsthistorische Überlegungen und Beispiele. Daran schließen sich Analysen und Interpretationen von musikalischen Werken an. In einem dritten Schritt schließlich zeigt Stefan Albrecht Möglichkeiten zur Gestaltung von Unterricht zu den besprochenen Themen und Werken auf.