Diplomarbeiten

Karin Starkl
Projektorientierter Musikunterricht am Beispiel einer integrativen Projektarbeit für das Internet

Zentraler Grundgedanke dieser Arbeit ist, dass zeitgemäßer und realitätsbezogener Musikunterricht ohne Integration neuer Technologien und Medien nicht mehr denkbar ist. Daraus ergibt sich, dass die dadurch veränderten Unterrichtsinhalte in speziellen Lehr- und Lernformen ihren Niederschlag finden, wovon eine Form der Projektunterricht sein kann. Über die historische Entwicklung und Definition des Projektunterrichts gelangt die Autorin zu den Möglichkeiten des Einsatzes dieser Unterrichtsform im Musikunterricht und beschreibt im Anschluss daran das Projekt Schüler basteln Logo-Clips für das Internet“, welches am Bundesrealgymnasium Eisenstadt mit Erfolg durchgeführt wurde.
Ausgangslage, Vorbereitung und Realisierung dieser anspruchsvollen Projektarbeit, die für die Schüler eine intensive Auseinandersetzung mit dem Themenkreis Computer – Internet – Homepage im Rahmen des Musikunterrichts bedeutete, werden anschaulich beschrieben und durch informatives Material im Anhang dokumentiert.