Allgemein bildender Musikunterricht mit Blasinstrumenten
Im Sommer 2007 startete am Gymnasium Billrothstrasse der Modellversuch Musikunterricht mit Blasinstrumenten. Gemeinsam mit dem Institut für Musikpädagogik wurde ein integratives Unterrichtskonzept entwickelt und in der Praxis erprobt, bei dem alle Schülerinnen und Schüler ein Orchesterblasinstrument im Kontext ihres allgemein bildenden Musikunterrichts erlernen. Alle Kinder der Klasse wählen zu Beginn des Schuljahres ein Orchesterblasinstrument (Querflöte, Klarinette, Altsaxofon, Trompete, Horn, Posaune, Euphonium oder Tuba), das sie für zwei Jahre im Klassenorchester spielen und im Rahmen einer Übung am Nachmittag im instrumentalen Kleingruppenunterricht erlernen.
Diese Form des Musikunterrichts gelingt nur im Team: Die Orchesterstunden leiten in der Billrothstrasse Armin Schauer, Gabriela Jiranek (Musiklehrer am Billrothgymnasium) und Thade Buchborn (Institut für Musikpädagogik). Den instrumentalen Kleingruppenunterricht betreuen insgesamt sechs Instrumentalpädagoginnen und –pädagogen. Die Stiftung „100 Jahre Yamaha e.V.“ unterstützt das Projekt bei der Beschaffung der Instrumente und in organisatorischen Fragen.
Mit Start der zweiten Blasinstrumentenklasse kann bereits eine positive Bilanz gezogen werden: Die Schülerinnen und Schüler der ersten Modellklasse haben sich innerhalb eines Jahres musikalisch sowohl auf ihren Instrumenten als auch bezogen auf den Leistungsstand im Musikunterricht enorm weiterentwickelt. Außerdem ist die Klasse für ihren starken sozialen Zusammenhalt und ihre hohe Motivation auch in anderen Unterrichtsfächern bekannt. Die neue erste Klasse startete in diesem Schuljahr ohne große Werbemaßnahmen vollbesetzt. Das Modell macht Schule...
Laden Sie bitte hier den Flyer vom Schulprojekt Bläserklassenunterricht in der Billrothstrasse herunter.
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