Pädagogisches Einzelcoaching

Für die Einstiegsphase in den Beruf: Pädagogisches Einzelcoaching
in Form von maßgeschneiderter Unterrichtsplanung für eine ausgewählte Klasse.

Die Phase des Übergangs vom Studium in den Beruf

Der Übergang vom Studium in den Beruf ist ein anspruchsvoller und anstrengender Weg. Die ersten im Studium gemachten Schritte in die Berufspraxis fanden in einem geschützten Rahmen statt. Der Berufsalltag beginnt daher mit Ende des Studiums. Es gibt keine Möglichkeit, im Studium den Berufsalltag einzuüben. Die erworbenen Fähigkeiten müssen daher erst allmählich in der konkreten Alltagssituation anwendbar werden.

Mehrere Stressfaktoren können die berufliche Anfangsphase kennzeichnen:

Die Rolle des „Noch nicht Lehrers“ und „Nicht mehr Studierenden“ kostet Energie

Die Schulklasse ist aufgrund ihrer Heterogenität nicht einschätzbar. Am Anfang hat man zu viele Anforderungen zugleich zu lösen und es fehlt noch ein geeignetes Repertoire an Lehrerverhaltensweisen.

Die Lehrerrolle braucht ein gesundes Führungsverständnis. Dieses ist zu Beginn der beruflichen Laufbahn noch nicht entwickelt und kann manche Unklarheit auslösen.

Jetzt: Gezielte Begleitung einer Klasse

Das mpz bietet für diese Einstiegsphase in den Beruf eine konkrete Begleitung für

QuereinsteigerInnen

Lehrerinnen und Lehrer des Faches Musik in den ersten Dienstjahren.

Form: Einzelberatung. Das Erstgespräch mit der Zielsetzung findet am Institut für Musikpädagogik statt, Metternichgasse 8; 1030 Wien.

Ort der Durchführung: teilweise an der jeweiligen Schule und am Institut für Musikpädagogik

Zeit: nach Vereinbarung, jedoch maximal 4 Termine zu je 2 Stunden.

Arbeitsstruktur:

Planung eines Unterrichtsthemas für eine konkrete Klasse

Analyse der Durchführung durch Herausarbeiten besonderer Stärken / Fähigkeiten

Umgang mit Defiziten

Disziplinprobleme bearbeiten durch fachliche Strategien

Unterrichtsanalyse und Ansatzwege zur Verbesserung

Vertrauensgrundsatz: Wie in Beratungskontexten üblich, garantieren wir bei dieser sehr individuellen Arbeit den Grundsatz der Verschwiegenheit.

Kosten: Die Kosten übernimmt derzeit die Universität für Musik und darstellende Kunst, Institut für Musikpädagogik

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